Com o tema "Pedagogia do movimento: da inovação ao encantamento", o Curso de Pedagogia do CESURG desenvolveu entre os dias 07 e 10 de agosto a 2ª Semana Acadêmica. No evento, os estudantes participantes puderam
repensar a aplicabilidade da legislação vigente sobre as práticas pedagógicas que possibilitam um ensinar e um aprender que prima pela
qualidade da educação; e também refletiram sobre a prática pedagógica a partir das mais variadas formas de perceber e interpretar o mundo da aprendizagem na educação infantil, e dos anos iniciais do ensino fundamental da educação básica.
A programação envolveu atividades intensas desde mostras do conhecimento com atividades pedagógicas até palestras dinâmicas e interativas. Na segunda-feira (07), a professora Ma. Mireia Gelain ministrou a palestra “Como inovar e encantar através de práticas pedagógicas da educação
física?”. Na terça, o debate sobre matemática foi orientado pela professora do CESURG Ma. Cyntia Castoldi Destri. No terceiro dia, a Ma. Ivania Muneron e os estudantes do Técnico em Enfermagem Leonardo Maciel e Willian Cescon orientaram o público sobre primeiros socorros.
Encerrando a programação, na quinta-feira (10) a nutricionista Jéssica Martinazzo Carlot explanou sobre “Alimentação saudável em sala de aula”. Ao longo da semana, o evento contou participação dos estudantes e professores do Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Júlia Billiart, de Chapada; do Centro Estadual de Educação Básica Conde D'Eu, de Rondinha; e do Curso Técnico em Enfermagem do CESURG. Ao avaliar o envolvimento dos cursos normais na Semana Acadêmica, a coordenadora do Curso de Pedagogia do CESURG, Patrícia Signor, comenta que “esta parceria é de fundamental relevância para os estudantes do curso normal, que puderam vir até o CESURG para mostrar suas práticas e interagir com o ambiente acadêmico. A troca de experiências também foi importante aos acadêmicos da Pedagogia, que conferiram o trabalho prático e a aplicabilidade de jogos e estratégias educativas para proporcionar o encantamento e a aprendizagens de seus futuros estudantes”.
A organização do evento foi orientada pela coordenação do curso e contou com a participação dos acadêmicos de Pedagogia que participaram da construção do evento, iniciando em uma oficina desenvolvida por professores do curso juntamente com os discentes. Como ressalta Karoline
schi, acadêmica do 2º nível, estas oportunidades geram novos desafios para os estudantes. “Participar da organização da Semana Acadêmica foi uma honra, pois eu aprendi muito. Foi um desafio bom de vencer, contribuiu muito na construção da nossa caminhada e aprendizagem”, relata a estudante. O engajamento dos estudantes na organização também é destacado pelo diretor-presidente do CESURG, Rafael Rossetto. Na avaliação do professor, “a Semana Acadêmica oportuniza o
compartilhamento de conhecimentos além das abordagens em aula. É um momento onde os estudantes obtêm novas experiências, complementando a formação acadêmica. Educar exige muita dedicação e criatividade, parabéns a organização pelos belos momentos de troca de experiências”,
destaca Rafael Rossetto.
Em sua segunda edição, o evento possui papel imprescindível para a integração e compartilhamento do conhecimento científico e da prática pedagógica. “O desafio de experienciar o processo de organização da semana exige muito envolvimento, compromisso e gestão. As temáticas
foram escolhidas com muito carinho pela coordenação do curso, pensando na aplicabilidade das informações e da integração entre a experiência do Curso Normal e a cientificidade dos palestrantes do meio acadêmico”, aponta Patrícia.
Assessoria de Comunicação CESURG
